百年征途，中國共產黨帶領中國人民走上了從民族獨立走向民族復興的道路。新中國的誕生，讓中華民族從政治上擺脫了頹勢；跨過鴨綠江，讓中華民族在軍事上擺脫了敗勢；改革開放，讓中華民族從經濟上扭轉了劣勢。一路走來，穿越千山萬水，歷經槍林彈雨，無論在戰爭年代還是和平年代，在歷史的關鍵時期，總有一批人挺身而出，橫刀立馬，成為民族的脊梁和精神的圖騰。
4月7日，國防大學教授、中國人民解放軍少將金一南蒞臨“人民學習·格局屏天下”演播室，為廣大黨員干部和企業家帶來了四月黨史主題課程的第一講《為什么是中國》。人民學習各智慧教室、格局屏天下各城市分院等600多個終端教室，7萬多名黨員干部和企業家參加了這次集中學習，多地教室座無虛席，盛況空前。
金一南教授將本節課程分為四個問題——“李約瑟之問”“蔣廷黻之問”“鄧稼先之問”“李奇微之問”，根據自己的著作《為什么是中國》對這四個問題逐個進行了回答。
李約瑟之問——“盡管中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但為什么科學和工業革命沒有在近代的中國發生？”
李約瑟是英國生物學家、漢學家。他在其編著的15卷《中國科學技術史》中提出了一個著名的問題——“盡管中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但為什么科學和工業革命沒有在近代的中國發生？”
對此，李約瑟的見解是，封建官僚制度使得新觀念很難被社會接受，新技術開發領域幾乎沒有競爭，中國歷代的重農抑商政策對科技發展的阻力太大。而且，中國所處的地理環境也影響著政府的態度，中國獨有的水利問題（尤其是黃河）令中國人從很早的時候起就必須集中資源進行治理。治水工程超出了任何一個封建領主的領地，這就可以解釋為什么在中國，封建主義讓位給中國官僚式的文明。發展到后來，日趨僵化的中國官僚制度阻礙了中國的科學和工業革命。
金一南教授講道，我們以前經常把我們身上的問題歸結于大清王朝，就像蔣廷黻所言：“第一，中國人守舊性太重，極不容易承認有改革的必要；第二，科舉出身的士大夫和既得利益集團反對觸動自己的利益；第三，中國知識階級和官僚階級缺乏獨立的大無畏精神，所以坐待時機過去，沒有改革，沒有變革，無法應對三千年未有之強敵。”而金一南教授給出了新的見解——國家獨立、民族獨立、經濟獨立才是改革創新、工業革命的基礎。
最后，金一南教授用毛澤東和馬克思的名言回答了這個問題——“槍桿子里出政權，批判的武器永遠代替不了武器的批判。”沒有獨立自主，就不能把握自己的命運，剩下的一切都是空談。
蔣廷黻之問——中國人能近代化嗎?能趕上西洋人嗎?
蔣廷黻是中國著名歷史學家、外交家，與梁啟超一同成為南開大學史學的奠基者。蔣廷黻在其著作《中國近代史》中設問：“近百年的中華民族根本只有一個問題，那就是：中國人能近代化嗎?能趕上西洋人嗎?能利用科學和機械嗎?能廢除我們家族和家鄉觀念而組織一個近代的民族國家嗎？能的話，我們民族的前途是光明的；不能的話，我們這個民族是沒有前途的。”
金一南教授講道，回答這個問題的資格，歷史把它留給了中國共產黨人。在整個抗日戰爭時期，中國共產黨通過廣泛的組織和深入的動員，使與世隔絕、自給自足的貧苦大眾第一次認識了自己，認識了抗戰，認識了中國，認識了世界，也認識了幾千年不曾認識的自己擁有的力量。這一成果極大地推動了民眾從傳統的家庭觀念、家族觀念向民族意識、國家意識邁進，從而積極、主動地投身到偉大的民族解放運動之中。中華民族第一次形成全民共識：為了生存、發展、繁榮、昌盛并自立于世界民族之林，中國必須在封建半封建、殖民地半殖民地的社會肌體上，構建自己的新型民族國家。
1949年誕生的中華人民共和國回答了蔣廷黻之問，新中國的成立是中國共產黨人為苦難深重的中華民族獻上的一份大禮。新中國不但從根源上消除了封建半封建、殖民地半殖民地的痕跡，而且從根源上清除了“一盤散沙”的渙散狀態，中國人民被前所未有的動員起來、組織起來，開創了中國歷史上第一個持續穩定、繁榮、昌盛，能夠完成民族救亡與民族復興雙重歷史使命的現代民族國家。
李奇微之問——如果中國士兵掌握了和我們同樣的技術裝備，將會怎樣？
李奇微是美國陸軍上將。當他離開朝鮮戰場時，他說了一句話，“要不是我們擁有強大火力，經常得到近距離空中支援，牢牢的控制的海域，中國人可能早已經把我們壓垮了，美軍沒有優越的裝備，我們早完了。”就此發出李奇微之問——如果中國士兵掌握了和我們同樣的技術裝備，將會怎樣？
金一南教授說，抗美援朝戰爭期間，中美軍事實力懸殊，中國人民志愿軍就是在這樣的條件下艱苦奮戰，迫使不可一世的遠東美軍總司令、五星上將麥克阿瑟丟官去職，第八集團軍司令沃克中將翻車喪命。是那些在冰天雪地的朝鮮戰場連一把炒面一把雪都吃不上依然沖鋒不止的戰士，那些在零下40℃嚴寒中單衣單褲作戰凍死在長津湖畔的英雄，以他們驚人的犧牲硬生生將美國人打回到談判桌前，為我們這些后來者贏得了今日地位。
金一南教授講道，雖然今天中國的軍事裝備相比抗美援朝時期已經有了質的飛躍，但我們仍面臨挑戰。當今世界軍事新發展給中國軍人帶來的挑戰，其嚴峻程度與深刻程度，絲毫不亞于我們的前輩雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江所面對的局面。毛澤東說，人是要有點精神的。新中國軍人迫切于高科技知識積累，迫切于復雜技術裝備掌握。那種除了勝利一無所求，為了勝利一無所惜的精神風貌，是新中國軍人展示在世界而前光耀千秋的無價之寶。我們以這樣的精神風貌迎接挑戰，便是為明日中國軍人地位最好的奠基！
鄧稼先之問——我們為新中國付出了如此重大的代價，還有人記得嗎？10年、20年之后還會有人記得我們嗎？
鄧稼先是我國著名核物理學家、中國科學院院士、中國核武器研制開拓者和奠基者。他在身患重病生命垂危時，向他的妻子提出了一個問題——我們為新中國付出了如此重大的代價，還有人記得嗎？10年、20年之后還會有人記得我們嗎？金一南教授用成都飛機工業有限責任公司門簾上的兩句標語回答了這個問題：“祖國終將記住那些奉獻于祖國的人”“祖國終將選擇那些忠誠于祖國的人。”
金一南教授引用了習近平總書記講的一句話：“對為國犧牲為民犧牲的英雄烈士，我們要永遠懷念，給他們極大的榮譽和敬仰，不然誰愿意為國家和人民犧牲。”然后，金一南教授回憶了王海、陳偉文、任正非、馬偉明的故事，說道：“這樣的人在中國大地上數不勝數，他們的創造性，他們的投身精神促使整個民族崛起、騰飛。”
“人民學習·格局屏天下”黨員干部綜合能力提升四月系列課程的第一講《為什么是中國》至此圓滿結束。金一南教授通過豐富的史料和熱血的故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史，透過李約瑟之問、蔣廷黻之問、李奇微之問和鄧稼先之問，回答了百年議題——“為什么是中國”，讓聽課的學員們熱血沸騰，會場中掌聲雷動。課程結束后，學員們激動萬分，紛紛表示深受感染和啟發，在面對世界百年未有之大變局時，我們可以從中國共產黨百年奮斗史中找到應對的方法，學習寶貴的經驗，從而真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
