還記得去年畢業季“暴雨梨花”般大哭的女孩李若晴嗎？當時她在視頻里感謝18位老師和同學，講到動情之處痛哭不已，眾多網友留言：“這是屬于青春的獨家記憶啊！”時隔一年，李若晴結束了在青海的支教工作。近日，她將支教經歷分享到社交平臺，和學生們大哭告別的畫面再一次令網友感動。過去一年，李若晴先后拍攝了60條視頻記錄支教生活，很多網友點贊：“感謝你來青海，常回家看看。”她告訴揚子晚報紫牛新聞記者：“這兩次大哭帶給我的回憶是不一樣的。第一次哭是舍不得大學里的朋友，舍不得離開大學的舒適區；支教一年后再哭，是因為我舍不得那里的140多個孩子。我跨越1700公里支教，發生了太多故事，有太多留戀和感情。”

隨研究生支教團青海支教一年

舍不得教過的140多個孩子

“一年的支教生活很快就結束啦，這一年收獲了很多，有太多的不舍。舍不得共和縣我們住了一年的小家，舍不得倒淌河教會我愛人能力的孩子和給予我們無數幫助支持的老師，舍不得每年10月和4月的雪，舍不得暴雨后占據學校上空的完整彩虹……”從青海執教學校返回河北的高鐵上，李若晴流著淚在清潔袋上寫下了過去一年的支教經歷。

李若晴在高鐵清潔袋上寫下支教感悟

沒過多久，就有網友到她的短視頻賬號下留言：“在我朋友的座位上看到了。”

李若晴坦言，原以為乘客可能沒有翻看清潔袋的習慣，或者被保潔人員收走，導致這封信石沉大海，“當自己的經歷被看見的時候很激動，感覺是一種奇妙的緣分。” 

李若晴今年23歲，本科就讀于河北大學新聞傳播學院播音與主持藝術專業，曾是2022年北京冬奧會和冬殘奧會的志愿者。2022年10月，她在保研后成為河北大學第18屆研究生支教團的一員，獲得了前往青海省海南藏族自治州共和縣倒淌河鎮民族寄宿制小學的支教資格。去年畢業季，她在本科畢業論文答辯后因拍攝了一段致謝18位老師和同學的視頻，當時情難自已，“暴雨梨花”般的哭聲也令眾多網友淚奔：“這是屬于青春的獨家記憶啊！”

2023年7月，李若晴和另外3位志愿者乘坐T175 次列車跨越1700公里來到了青海。支教地倒淌河鎮民族寄宿制小學是一所以純牧民為主的民族小學，位于平均海拔3300米的地方。這里每年10月和4月都會下雪，從小生長在冀中平原的李若晴從來沒有見過這樣的場景。她雖然做好了準備，但還是沒想到夏天要穿羽絨服，“早上的風特別大，風吹到臉上像刀子割過一樣疼。”李若晴教四年級的英語課和二年級的科學課，所教的三個班級共有140多個孩子。

李若晴和學生們

不久前，李若晴正式結束了支教工作。離別當天，她和另外三名支教老師從教學樓走向校門，全校師生站成兩列歡送。臨近校門，四位同學給四位支教老師獻上了哈達。孩子們異口同聲地喊道：“老師，常回家看看，有機會一定要回來。”

此刻，李若晴眼中的淚水再也止不住了。看到孩子們稚嫩的臉龐，她突然有了割舍不斷的感情。

60條支教視頻獲500多萬播放量

分享和學生之間的溫暖故事

“我覺得這些孩子特別淳樸，能夠從他們眼里看到真誠的樣子。過去這一年，我不僅學會了很多生活技能，還感受到更多溫暖。”回憶起支教過程中的難忘經歷，李若晴依然淚流滿面。揚子晚報紫牛新聞記者注意到，她過去一年在短視頻平臺發布了60條支教視頻，記錄了和孩子們的日常生活，獲得了500多萬播放量。很多網友點贊：“你做了一件很有意義的事情，是很多孩子心中的太陽。”

剛到青海時，李若晴發現孩子們口語表達不積極，對英語學習的掌握比較薄弱，便在課堂上設計了評測類、配音類等英語口語游戲，還讓學生看英語小短片。

她在共和縣塘格木鎮曲讓村參加了為期一個月的“七彩假期”活動，利用專業所學組建了播音興趣班。趙成玥是這個班里的12個孩子之一，在她眼中，李若晴很懂小孩子的心思，“我有不會的字，或者哪個字沒有寫好，她都會耐心教我，還鼓勵我要好好學習。”每天放學后，李若晴會把孩子們送回家，即使家長去放羊了，也會把孩子交到家長手中。其間，趙成玥只要有不會的問題，都會發微信詢問，即使到了深夜李若晴也會很細心地講解。

李若晴在課堂上

課堂上，李若晴詢問孩子喜歡什么顏色，大家說出了藍、紫、紅等各種各樣的顏色。李若晴對孩子們說：“我喜歡藍色，因為我覺得藍色是青海湖的顏色。”后來，她意外收到很多藍色小禮物，孩子們用紙疊成小花，再用水彩筆涂成藍色。李若晴才明白，原來自己隨口說的一句話已經印在了孩子們心中。她說：“這件事也給我吃了一顆定心丸，讓我有信心完成一年的支教工作。”

秀力南杰今年12歲，跟著李若晴學了近半年英語，卻沒有在課堂上說過一句話，碰到人甚至連頭都不愿意抬。經過了解詢問，李若晴得知秀力南杰因為英語成績不好，而且又是面對陌生的老師，所以不敢在課堂上說話。下課后，李若晴主動找秀力南杰聊天，即使秀力南杰的作業完成得不太理想，她也會寫很多鼓勵的評語。

右側的孩子為秀力南杰

今年春季學期，秀力南杰變得喜歡在課堂上積極發言，雖然說的答案不一定對，但能看出在慢慢進步。李若晴開心地說：“他英語成績最初只有三四十分，后來及格了，最高時還考了80多分。”李若晴讓孩子們把夢想寫到紙條上，秀力南杰寫下了“我的夢想是當老師，因為老師李若晴是我們的老師”。這句話被涂改了8處，但讓李若晴感到很溫暖，覺得自己做了一件有意義的事情。

在李若晴的印象中，12歲的多杰奔是一個外向的男孩。有一天，他主動說：“老師，我是咱們班的足球第二名。”在后來的接觸過程中，李若晴發現多杰奔經常不吃午飯就去踢足球，還發現學校里有很多這樣喜歡運動的孩子。于是，她結合自己冬奧會的志愿服務經歷為孩子們辦了一期冬奧宣講，同時邀請了一位冬殘奧會的冠軍分享故事，“宣講結束后，很多孩子都有了參加體育比賽的夢想。”

指導孩子獲得朗誦比賽二等獎

受邀成為當地旅游推介官

揚子晚報紫牛新聞記者了解到，除了正常的教學工作外，李若晴還負責學校的紅領巾廣播站和漢語經典誦讀社團，先后培養了100多名小播音員。她記得第一次帶孩子們走進廣播站時，孩子們臉上洋溢著的期待和欣喜。雖然準備的稿子有些難度，但第二天打開話筒，孩子們卻是一氣呵成，只是播讀完畢時手心里全是汗。她看到孩子們的稿子上密密麻麻全是拼音，稿紙都磨得起了毛邊，一看就知道孩子們翻看了很多次。

李若晴指導學校廣播站的孩子

其間，李若晴還帶著32個孩子經過一個月的排練，參加了共和縣舉辦的首屆“書香潤共和 閱享展風采”朗誦大賽，并獲得二等獎。

受共和縣融媒體中心的邀請，李若晴還在中國旅游日作為旅游推介官出鏡當地宣傳片展現魅力共和，介紹了青海湖、黑馬河等景點。當她說完“歡迎大家來到共和”時，意識到自己已將“他鄉”當作了“故鄉”。

李若晴和支教學校的孩子們

今年6月，李若晴帶著禮物回到了曲讓村。當她剛看到學生趙成玥的身影，立刻飛奔過去擁抱在一起。趙成玥開心極了，一直抓著李若晴的手不愿松開，她告訴揚子晚報紫牛新聞記者：“李老師像我生命的一束光，我一定要努力學習，像這個老師一樣，考上好的大學。等大學畢業后，我也要回到家鄉教書。”

李若晴告訴記者，接下來自己將在河北大學完成研究生階段的學業，今后會繼續和青海的孩子們聯系，“遇見孩子們是我的幸運，希望他們不管在哪里，都有閃閃發光的未來。”

圖片素材：受訪者提供